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推进综合素质评价 助力高中教学变革
推进综合素质评价 助力高中教学变革
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摘要：
<正>作为首批全国数字校园示范校,杭州第十四中学始终坚持将数字校园建设与高中新课改和教育教学工作紧密结合。近年来,学校一直致力于构建基于过程的学生动态综合素质评价体系,通过各大系统采集学生数据,真实记录学生高中阶段的点滴表现,促进学生全面而有个性的发展。一、建设目标建设现代化课堂和现代化的教学质量保障与监控体系,提升教学质量;研究两校区学生的学习行为特点,提升学生学习力;建立学生现代
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期刊影响力
浙江教育技术
主办单位：
浙江省教育技术中心
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1986
语种：
chi
出版文献量（篇）
2243
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26
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1602
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