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摘要:
陶行知教育诗歌被誉为“教育理论与教育实践的缩影”。文章分析归纳陶行知儿童诗的特点,认为他的儿童诗这些独特而鲜明的“诗教”之篇,无不体现了“诗教”的本真——即“诗心”在于“朴”、“劝”、“化”。
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低段
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 心中一块玉,入山种桃李——论陶行知儿童诗的诗教
来源期刊 重庆陶研文史 学科 教育
关键词 陶行知 儿童诗 诗教 诗心
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97-99
页数 3页 分类号 G40-06
字数 语种
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1 宋治洲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
陶行知
儿童诗
诗教
诗心
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆陶研文史
季刊
重庆市谢家湾正街92号育才中学校内
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