巧用多媒体 让课堂练笔更加有效

• 作者: 陈萍
• 来源期刊: 中小学电教：上
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体教学 课堂随笔 有效性
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

在进行小学语文教学过程中,写作能力的培养是高年级语文教学中的一个重要环节。如何让学生在语文学习过程中提高写作能力成为高年级语文教师所共同关注的一个问题,随着现代多媒体技术在教学中的广泛应用,教师可以充分发挥多媒体自身特点,让学生边学课文边练笔,从而更好地提高学生的写作能力。

作者信息

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1	陈萍		1	0	0.0	0.0