从UV—VIS的一体化教学实践谈《仪器分析》课程教学改革

• 作者: 张春尧 翁婷婷
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: 仪器分析 教学实践 一体化
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 94-96
• 页数: 3页
• 分类号: G712

摘要

《仪器分析》是中等职业学校工业分析与检验专业的一门主干课程。它在分析检测领域中应用广范而普及，发展很快。然而其牵涉的知识多，对于知识起点低的中职学生来说学好它确实是一件难事。如何让中职学生学好本课程，使学生满意，用人单位满意？我们带着这个问题进行了教学实践，认为采用一体化教学可以解决好该问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翁婷婷		8	15	2.0	3.0
2	张春尧		7	12	2.0	3.0