教学主张改写“我”的教育人生

• 作者: 吕琳 吴贤 张齐华
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 所属期刊栏目: 发现之旅·创造没有天花板的课堂
• 页码范围: 49-52
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

当张齐华把教师三年一度、人人必做的《我的地平线报告》递交给“报告组委会”后,满以为自己对未来三年高起点、高标准的职业规划,可以得到评审组的肯定与赞誉.没想到,来自评审组的反馈意见竟然是:“作为一名有着丰富教学经验与研究能力的骨干教师,你对自己的课堂期待不能仅仅停留在‘拥有鲜明的教学特色’上.未来三年,你应该着手确立属于自己的教学主张,唯有如此,你才可能真正实现由经验向理性的迈进,进而在自身专业成长的道路上跨出最关键的一步……”