作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
大家常常提及"互联网+教育",而我更愿意用"教育+互联网",因为它的核心是教育。教育需要互联网思维,更需要符合教育自身发展规律的互联网思维。用户思维是整个互联网思维的基础,即一切为了用户,为每一位用户提供最适合的服务,教育领域也不例外。而要倡导"以人为本,以师生和家长的实际所得为导向"的用户思维,便主要体现在:每个孩子都是不同的。
推荐文章
学生需要什么样的课堂
学生
课堂
求知欲
需求
拨云见日 我们需要什么样的艺术
文化艺术
审美取向
多元化发展
流水线作业
物质财富
艺术形式
艺术作品
大众
我们需要什么样的城市?
城市建筑
国际化大都市
城市化运动
急功近利
循序渐进
大跃进
城建
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教育需要什么样的互联网思维
来源期刊 新班主任 学科 工学
关键词 教育领域 互联网 以人为本 用户
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-77
页数 1页 分类号 TP393
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘雍潜 22 288 7.0 16.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育领域
互联网
以人为本
用户
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
总下载数(次)
5
总被引数(次)
101
论文1v1指导