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将竞争引入课堂,把快乐带给学生
将竞争引入课堂,把快乐带给学生
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摘要：
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把快乐舞蹈带给学生——浅谈中学舞蹈快乐教学
舞蹈教学
快乐课堂
舞蹈主题
毕业舞会
把微笑带进课堂,把欢乐带给学生
师生关系
尺度
课堂氛围
把竞争引入课堂--初中历史从“苦学”到“乐学”的探索
竞争
初中历史
有效教学
将数学课堂变为学生快乐的天地
小学数学
数学语言
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文献信息
| 篇名 | 将竞争引入课堂,把快乐带给学生 | ||
| 来源期刊 | 新课程导学（七年级上旬） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 任务型学习 学习策略 知识容量 语言项目 文学意识 语言知识 情感态度 分组教学 学习成绩 课堂教学环境 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 1-2 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G641 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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任务型学习
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