建设大数据学校的思考

• 作者: 李苏翰
• 来源期刊: 新校园（下旬刊）
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 学校建设
• 页码范围: 159-160
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

大数据学校是学校各类信息的集合体.尽管学校的数据量是有限的,但它是一个有特点的独立“大数据”单元,包括教师信息、学生信息、教学资源信息、后勤信息、财务信息等,是一系列数据的总和.大数据应用在学校不仅仅是信息概念,更应是管理概念.开展学校大数据建设,可为学校、教师、学生、家长、社区提供更多的数据支持,可为学生的个性发展和个性化的教育提供重要的参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李苏翰		5	2	1.0	1.0