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论目前高中化学教学中融合STS教育的策略研究
论目前高中化学教学中融合STS教育的策略研究
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摘要：
化学课程是一门与人类生活紧密相连的学科.在当前新的教育形势下,我们只有将它与社会发展紧密结合,才能在最大限度的顺应新课标发展的要求,培养并强化学生化学知识的应用能力.本文将从STS教育的概念以及高中化学教学中融合STS教育的具体的措施进行详细的阐述.
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文献信息
| 篇名 | 论目前高中化学教学中融合STS教育的策略研究 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教师通讯） | 学科 | |
| 关键词 | 高中化学教学 STS教育 策略研究 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（2） | 所属期刊栏目 | 观点 |
| 研究方向 | 页码范围 | 25 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
主办单位：
山西省出版工作者协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
开本：
大16开
出版地：
安徽省合肥市
邮发代号：
22-454
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
总被引数（次）
3533
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