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摘要:
当前高校课堂“低头一族”现象普遍,严重影响课堂教学效果,让高校课堂失去生命活力。调查分析高校师生对课堂玩手机现象的认识和理解差异,了解当前高校“低头一族”的现状,分析这种现象的主要原因是高校课堂的主体———师生关系的矛盾与冲突,包括师生价值观的冲突,师生课堂角色的缺失,师生评价体系的脱节以及师生对话交流的欠缺,进而从加强师生理想信念教育,完善课堂管理制度,改革高校师生评价体系和搭建师生交流平台等四个方面,创建新型师生关系,来应对高校课堂“低头一族”现象。
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文献信息
篇名 从师生关系角度审视高校课堂“低头一族”
来源期刊 长春大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 高校 低头一族 师生关系
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 高教管理
研究方向 页码范围 63-67
页数 5页 分类号 G641
字数 5578字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丽玉 集美大学工商管理学院 17 65 5.0 7.0
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