当代大学生职业价值观现状与培育路径*--基于成都市7所高校5492名大学生的数理统计分析

• 作者: 刘云飞 岳鹏 李兵
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 大学生 职业价值观 培育路径
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 41-47,62
• 页数: 8页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

基于思想政治教育学基本原理和现代数理统计分析方法，课题组对成都市7所高校5492名在校大学生的职业目标、职业理想、职业标准、职业心态、职业评价等职业价值观相关问题进行调查研究。目前，从高校思想政治理论课教育者的认识视角来看，积极培育和有效引导当代大学生树立正确的职业价值观路径为：一是坚持日常教育与课堂教学相结合，实现职业价值观教育由单一性教育向复合性教育转换；二是坚持有教无类与因材施教相结合，实现职业价值观教育由粗放型教育向精细化教育转变；三是坚持职业规划与职业体验相结合，实现职业价值观教育由空想式教育向体验式教育转变。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	岳鹏		46	57	4.0	6.0
2	刘云飞		7	6	2.0	2.0
3	李兵		10	19	2.0	4.0