高师院校数学专业三基课程关联性教学的研究与探讨

• 作者: 唐剑 徐传友 盛兴平 辛大伟
• 来源期刊: 大学数学
• 学科: 教育
• 关键词: “三基”课程 关联性 教学方法 教学心得
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 106-116
• 页数: 11页
• 分类号: G642
• 字数: 10190字
• 语种: 中文

摘要

高师数学专业的学生,首先面对的就是“三基”课程——《数学分析》、《高等代数》、《空间解析几何》的学习.本文主要从三基课程在内容上的联系、在教学上的关系、在解题技巧上等多方面研究了三基课程的内在关系,从而进一步促进三基课程的教学改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	盛兴平	阜阳师范学院数学与统计学院	32	85	5.0	7.0
2	徐传友	阜阳师范学院数学与统计学院	24	21	2.0	3.0
3	唐剑	阜阳师范学院数学与统计学院	26	41	3.0	5.0
4	辛大伟	阜阳师范学院数学与统计学院	10	14	2.0	3.0