基于翻转课堂的教学新模式 ——以《多媒体素材处理》课程为例

• 作者: 程晓雅
• 来源期刊: 福建电脑
• 关键词: 翻转课堂 多媒体素材处理 教学改革
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 160-161
• 页数: 2页
• 字数: 2460字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2016.02.086

摘要

翻转课堂又称颠倒课堂,是一种将课内与课外的学习活动颠倒的教学模式. 以《多媒体素材处理》课程为例,按照课前、课中和课后三个阶段,详细阐述了基于翻转课堂的教学新模式的实施过程. 从实施效果来看,总结出翻转课堂教学的几点优势,为教学改革提供了一种新途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程晓雅	运城学院计算机科学与技术系	5	7	1.0	2.0