记忆优势视域下的英语学习方案成效探究

• 作者: 董春华
• 来源期刊: 河南机电高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 优势教育 记忆能力 学习方案
• 年，卷（期）: hngxyxb_2016,（4）
• 页码范围: 84-86
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

优势教育的思想由来已久,其主张发掘每位学生所具有的不同优势潜能,并倡导教师基于学习者的优势进行教育实践。文章以英语学科为例,从记忆优势切入,探讨了基于记忆优势的学习方案对学习者产生的影响。研究证明基于学生学习优势而设计的学习方案可有效提升学习成效。

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1	董春华		2	0	0.0	0.0