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学校,应是什么样的地方
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摘要：
＂学校,是一个什么样的地方？＂一个将上小学的男孩问话,竟让我一时语塞!我忽然觉得缺乏了思想的准备,缺乏了言说的自信。学校,应是什么样的地方呢？
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文献信息
| 篇名 | 学校,应是什么样的地方 | ||
| 来源期刊 | 教育视界 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 幸福成长 文化园 它比 生活性 主要路径 人本价值 成长方式 面对自己 精神需求 袁炳 | ||
| 年，卷（期） | jysj_2016,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 1-1 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G41 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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幸福成长
文化园
它比
生活性
主要路径
人本价值
成长方式
面对自己
精神需求
袁炳
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期刊影响力
教育视界
主办单位：
江苏凤凰教育出版社有限公司
出版周期：
旬刊
ISSN：
2095-803X
CN：
32-1848/G4
开本：
16开
出版地：
南京市湖南路1号凤凰广场A座20层
邮发代号：
28-467 28-468
创刊时间：
2015
语种：
chi
出版文献量（篇）
4677
总下载数（次）
42
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