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摘要:
"普通昆虫学"是农业院校植物保护专业的五大主干课程之一,该课程的教学对培养合格的植物保护人才起到关键的作用。植保人才的业务素质,直接关系到粮食及经济作物的安全高效生产、运输、储存等,因此"普通昆虫学"有着重要的开课意义。通过分析"普通昆虫学"课程特点与教学难点,探讨其教学方法,以期提高该课程的教学效果,培养合格的新世纪应用型人才。
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《普通昆虫学》教学实习存在的问题及对策
普通昆虫学
教学实习
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文献信息
篇名 高等农业院校“普通昆虫学”教学方法探讨
来源期刊 农产品加工(上) 学科 教育
关键词 普通昆虫学 教学方法 改革
年,卷(期) ncpjgb_2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-66
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙丽娟 青岛农业大学山东省植物病虫害综合防控重点试验室 24 94 5.0 8.0
2 王思芳 青岛农业大学山东省植物病虫害综合防控重点试验室 7 10 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
普通昆虫学
教学方法
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农产品加工
半月刊
1671-9646
14-1310/S
大16开
山西省太原市新建路59号
22-121 22-19
2002
chi
出版文献量(篇)
12617
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11
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