作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
很幸运,近年来,我们莫城小学的孩子能在《少年文艺》上连连发表习作。还有多位学生参加了“韬奋杯”等全国性征文大赛,获得了不同等次的奖。这些成绩的取得,与我校常年致力于文学特色建设是分不开的,与同学们的热爱阅读是分不开的,与语文老师们精心的指导是分不开的。
推荐文章
如何让智障儿童获得成功的喜悦
智障儿童
调动学习兴趣
方法
分层次评价,体验成功的喜悦
分层次
体验
多样化
多元休
在习作新法中感受成功之喜悦
示范选材
范文引路
合作互评
个性作文
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 成功的喜悦
来源期刊 少年文艺(上海) 学科 教育
关键词 喜悦 成功 征文大赛 特色建设 语文老师 习作 孩子 小学
年,卷(期) snwysh_2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 117-117
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵金芳 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
喜悦
成功
征文大赛
特色建设
语文老师
习作
孩子
小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
少年文艺(上海)
月刊
1004-0889
31-1179/I
上海延安西路1538号
4-196
出版文献量(篇)
5111
总下载数(次)
0
论文1v1指导