信息论与编码课程教学改革探索

• 作者: 王俊平 纪延俊 陈庆东
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 信息论与编码 教学改革 PBL
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 106-107,111
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3264字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2016.02.034

摘要

通过分析信息论课程教学现状,找出课程教学中存在的问题,从调整课堂教学内容,引入PBL教学模式,搭建仿真实验教学平台,开展全程式考核等方面进行教学改革探索.实践表明,教改改善了课程的教学质量,提高了学生培养质量,促进了学生的应用能力和创新能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	纪延俊	滨州学院光电工程系	20	68	5.0	7.0
2	陈庆东	滨州学院光电工程系	24	48	3.0	6.0
3	王俊平	滨州学院光电工程系	23	51	3.0	6.0