也谈培养学生的写作兴趣与能力

• 作者: 陈似袂
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 畏难情绪 提供示范 具体指导 过滤 筛选 横向比较法 纵向比较法
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 256
• 页数: 1页
• 字数: 1870字
• 语种: 中文

摘要

之所以小学阶段的学生普遍对作文存有畏难情绪,是因为他们不知道该如何写作.针对这种情况,我在学生写作之前,总是尽量多给予他们写作方法上的指导.比如如何选材、如何构思,比如怎样点题、切题、怎样过渡等等.为了激起他们的写作欲望,我还常常当堂口头作文,为他们提供示范,并告诉他们将在下节作文讲评课上宣读大量的习作,看看谁的能在班上宣读.这样一来,得到具体指导,畏难情绪已消除大半的学生就对写作跃跃欲试了.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈似袂		2	1	1.0	1.0