对微信圈信息依赖的教育反思

• 作者: 王坚
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 微信圈 信息依赖 网络媒体 通讯交际 教育反思
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 33-40
• 页数: 8页
• 分类号: G645
• 语种: 中文

摘要

既是社会现象又是教育现象的微信圈信息依赖，作为资讯民主大众化、科技革命大众化、人际自由大众化和个性情感大众化的反映，实际上是课堂教学大众化在社会时空里的镜像反射。微信圈在不经意间提供了课堂教学能深深嵌入广阔社会时空的条件，微信圈信息依赖则顺势铺设了向课堂教学输送课程资源的网络“管道”。微信圈信息依赖应在批判性思维的基础上实现社会化历程的个人体悟，在文明内化的轨道上实现技术应用的健康化发展，在秩序的心向上实现个体行为的社会性进步，在理性的空间里实现生命的人文化生长。构筑人们在更高追求和更多选择面前的教育平台，使微信圈及其以信息依赖为载体的文明发展成果去推动教育与社会交融共进的互动关系，正是教育本质意义的重要体现。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王坚		33	14	3.0	3.0