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浅谈三年级起步作文指导策略
三年级
作文
指导策略
关于三年级作文的几点想法
作文
教学方法
观察能力
浅析小学三年级作文教学之路
三年级
作文
教学策略
如何指导小学三年级学生写作文
小学三年级
作文
写什么
怎样写
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 三年级作文“三字经”
来源期刊 小学语文教师 学科 教育
关键词 “三字经” 三年级 作文 课程标准 教学实践 孩子 老师 家长
年,卷(期) xxywjs_2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-66
页数 3页 分类号 G633.34
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘雅萍 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“三字经”
三年级
作文
课程标准
教学实践
孩子
老师
家长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教师
月刊
1006-1592
CN 31-1072/G4
16开
上海市新闸路1718号401室
4-313
1981
chi
出版文献量(篇)
9938
总下载数(次)
70
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