基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的:介绍临床药师运用群体药动学(PPK)和贝叶斯(Bayesian)原理实施药学监护的方法。方法临床药师利用中国儿童静脉滴注万古霉素的 PPK 模型和 JPKD-Bayesian 软件建立一个万古霉素个体化给药的预测研究模型。运用该模型对1例耐甲氧西林表皮葡萄球菌致新生儿败血症开展个体化给药方案设计和相关的药学监护。结果万古霉素个体化给药预测模型的谷浓度预测误差为0.8 mg·L-1,预测权重残差为8.7%,预测的准确度较高。患儿在模型预测指导下调整万古霉素用药方案后感染得到有效控制,且未发生不良反应。结论临床药师运用 PPK 等药学理论知识可为临床药物治疗提供重要帮助,从而提升药学服务质量。
推荐文章
新生儿重症监护病房中新生儿真菌败血症的临床特点
脓毒症
菌血症
真菌血症
婴儿,新生
念珠菌属
新生儿败血症40例临床分析
新生儿败血症
临床分析
63例新生儿败血症临床分析
新生儿败血症
药敏
新生儿败血症83例临床分析
新生儿
败血症
病原学
药物敏感
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于群体药动学原理对1例新生儿败血症的药学监护
来源期刊 医药导报 学科 医学
关键词 万古霉素 药动学,群体 败血症,新生儿 贝叶斯法 药学监护 个体化给药
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 儿科用药专栏
研究方向 页码范围 469-472
页数 4页 分类号 R978|R969.3
字数 4771字 语种 中文
DOI 10.3870/j.issn.1004-0781.2016.05.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪洋 武汉市儿童医院药学部 33 212 8.0 13.0
2 张华年 武汉市儿童医院药学部 41 283 11.0 14.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (56)
共引文献  (1255)
参考文献  (10)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (31)
二级引证文献  (17)
1900(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
1982(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1983(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1999(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2000(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2001(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2002(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2006(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2007(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2008(10)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(10)
2009(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2010(7)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(6)
2011(6)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(4)
2012(5)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(3)
2013(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(3)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(1)
2019(9)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(7)
2020(9)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(9)
研究主题发展历程
节点文献
万古霉素
药动学,群体
败血症,新生儿
贝叶斯法
药学监护
个体化给药
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医药导报
月刊
1004-0781
42-1293/R
大16开
武汉市解放大道1095号同济医院《医药导报》编辑部
38-173
1982
chi
出版文献量(篇)
13859
总下载数(次)
24
总被引数(次)
66705
论文1v1指导