家具设计专业“导师工作室”教学模式研究

• 作者: 张璐霞 耿晓杰
• 来源期刊: 中国林业教育
• 关键词: 家具设计 导师工作室制 教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 探索与思考
• 页码范围: 11-13
• 页数: 3页
• 字数: 4326字
• 语种: 中文

摘要

“导师工作室”源于德国包豪斯学院,是由专家、教授为核心组成的学科研究的师资团队,具备一定的研究、设计、开发实力,能够充分利用教学资源组织教学、承接项目、促进科研.目前,家具设计专业的教学模式中存在着缺少对学生的个性化教学、学生实践操作能力差、课程之间互相脱节、学生缺乏团队意识等问题.针对这些问题,探讨了家具设计专业实施“导师工作室”的方法和途径:首先应建立“导师工作室”的教学框架;其次对学生参与“导师工作室”学习过程进行监控;第三,对学生学习成果进行适时评价.家具设计专业实施“导师工作室”教学模式后,学生能将理论知识和实践有机地结合起来,并通过实战项目不断提升自身的综合能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	耿晓杰	北京林业大学材料学院	22	45	4.0	5.0
2	张璐霞	北京林业大学材料学院	5	10	2.0	3.0