基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
由于技术发展的多变性,在学术界数字化阅读的发展一直存在着纷争,它的研究领域还没有一个明确的限定,属于一个多学科交叉性的领域.本文以中国知网(CNKI)数据库中学术论文为研究对象,对2001年到2015年5月31日期间国内题名出现“数字化阅读”相关文献进行统计分析,梳理了有关数字化阅读的作者及主题分布,参照这些论文的研究成果,探讨了数字化阅读研究的特点和值得关注的问题,以期为研究者提供帮助.
推荐文章
数字化阅读与阅读素养提升研究
数字化阅读
阅读素养
内容优化
论中医文献数字化研究
中医文献
中医古籍
文献数字化
古籍数字化
信息技术
数字化弧焊电源的现状与分析
数字化
电弧焊
电源
控制规律
探究数字化阅读方式推动全民阅读的优势
数字化阅读
分析论述
全民阅读
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 国内数字化阅读研究现状的文献分析
来源期刊 中国教育信息化·高教职教 学科 教育
关键词 数字化阅读 图书馆 文献分析
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 创新探索
研究方向 页码范围 29-32
页数 4页 分类号 G434
字数 4524字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王佳 山西师范大学教育技术与传媒学院 16 23 3.0 3.0
2 李志河 山西师范大学教育技术与传媒学院 64 430 12.0 18.0
3 毛丽丽 山西师范大学教育技术与传媒学院 2 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (103)
共引文献  (397)
参考文献  (20)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1995(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2000(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2001(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2002(6)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(5)
2003(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2004(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2005(6)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(5)
2006(6)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(5)
2007(13)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(12)
2008(12)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(11)
2009(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2010(9)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(8)
2011(11)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(8)
2012(9)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(8)
2013(27)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(24)
2014(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2015(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数字化阅读
图书馆
文献分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育信息化·高教职教
月刊
1673-8454
11-5572/TP
北京市西单大木仓胡同37号教育部业务楼410室
chi
出版文献量(篇)
8612
总下载数(次)
6
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导