儿童文学与小学语文教学的结合

• 作者: 汪晓瑾
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 儿童文学 小学语文教育 教师 语文素养
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 【语文教学】
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 字数: 2955字
• 语种: 中文

摘要

《语文课程标准》明确指出：文学的熏陶是思维中潜移默化为语文素养的过程，学生语文素养的形成与发展是语文教育课程的新方向。教师想要培养儿童的语文素养，需要重视儿童文学带给语文教育的有利影响。教师在教学中有机地融入儿童文学，使得文学之美不断唤醒学生的情感，日渐丰富学生的想象力，浸润学生的心灵，不断使学生脑海中形成良好的语文思维模式，不断促进小学语文教育方式朝积极有益的方面进行。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪晓瑾		2	0	0.0	0.0