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摘要:
图像工程技术是现代信息处理技术的研究热点.为增强图像工程课程群建设实践效果,提出并构建了"三阶梯、五层次"的塔式图像工程课程群实验体系,详细描述了塔式图像工程课程群实验体系的建设思想、内容和实现过程.实践证明,该实验体系的构建显著提高了图像工程课程群的实践教学效果,增强了学生的综合工程素质,有助于实现卓越工程师的培养;同时,对于教师教学也有很好的促进作用.
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文献信息
篇名 图像工程课程群实验体系构建与实践
来源期刊 实验科学与技术 学科 工学
关键词 图像工程 课程群 实验体系 构建与实践
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 99-102
页数 4页 分类号 G642.423|TN911.73
字数 3361字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2016.02.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡利梅 中国矿业大学信息与电气工程学院 27 139 6.0 11.0
2 王利娟 中国矿业大学信息与电气工程学院 6 36 2.0 6.0
3 李剑 中国矿业大学信息与电气工程学院 23 128 7.0 10.0
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研究主题发展历程
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图像工程
课程群
实验体系
构建与实践
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
总下载数(次)
11
总被引数(次)
26929
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