科学精神距离我们有多远

• 作者: 余纪广
• 来源期刊: 学术评论
• 学科: 地球科学
• 关键词: 科学精神 距离 科学知识 课程表 科学发展 知识传授 科学技术 中学生
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 114-116
• 页数: 3页
• 分类号: N02

摘要

科学精神距离我们有多远？似乎很近。 打开高中课程表,语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、地理……等十几门课程,每一门课程都是人类科学发展精华的浓缩,每一门课程都蕴含着丰富的科学知识,是科学精神的载体。可是,教师在教的过程中侧重科学知识传授,学生在学的过程中只顾科学知识的学习,科学精神的培养和熏陶十分弱化。本人对班级同学进行＂科学精神是什么？＂的调查,回答把科学精神与科学技术、科学知识相等同,答案五花八门。科学精神缺失是当前我国中学生中普遍存在的现象。科学精神距离我们似乎很近,其实很远。

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1	余纪广		1	0	0.0	0.0