作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
好习惯可以通过抓关键期、课堂教学、恰当评价、榜样示范、反复强化等方式和途径,对学生进行培养.
推荐文章
浅谈小学生语文学习良好习惯的养成教育
小学生
语文学习习惯
养成教育
好习惯,重养成——浅谈小学生的养成教育
小学生
良好习惯
养成教育
浅谈幼儿良好习惯的养成教育
良好习惯
教育
幼儿
试论小学生良好行为习惯的养成教育
习惯养成教育
小学生
人性化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 养成良好习惯让每个孩子都精彩闪光——浅谈小学数学教学中的养成教育
来源期刊 情感读本 学科
关键词 习惯 养成
年,卷(期) 2016,(35) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号
字数 1856字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高晓君 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
习惯
养成
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
总被引数(次)
2839
论文1v1指导