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摘要:
自参加工作以来,我一直在农村初中任教,并担任班主任。学校的大部分孩子都是留守儿童,他们处于青春期,情感上易波动起伏,他们有倾诉心声的需求,但因父母常年不在身边,这种倾吐的欲望得不到满足,许多孩子的性格就变得孤僻内向了。作为一名班主任,怎样才能和孩子进行良好的沟通呢?小纸条为我和他们的交流架起了桥梁。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小纸条——小“知”条你的心情我知道
来源期刊 新班主任 学科 生物学
关键词 班主任 孩子 青春期
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 F0003-F0003
页数 1页 分类号 Q492.4
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作者信息
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1 苏家华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
孩子
青春期
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
总下载数(次)
5
总被引数(次)
101
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