临床路径式带教方法在终末期肾病实习带教中的应用效果

• 作者: 刘俊茹 吴三梅 彭清平 李燕 程翠年 黄丽丽
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 关键词: 终末期肾病 护理实习 临床路径式 带教方法
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 管理? 教育
• 页码范围: 1004-1006,1007
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2016.07.032

摘要

目的：探究临床路径式带教方法在终末期肾病实习带教中的应用效果。方法选取2013年5月—2014年7月于武汉市第五医院肾内科实习的护生共80人作为研究对象,按照随机数表法随机分为观察组(40人)和对照组(40人)。对照组实施常规带教方法,观察组实施临床路径式带教方法。实习4周后,比较两组护生对临床带教方案的质量评价的评分结果、护生的理论知识、操作技能考核优秀率以及患者满意度水平。结果统计实习护生填写的临床带教方案的质量评价表后得出,观察组护生在对带教老师教学管理、带教老师态度、带教老师知识水平和带教老师技能水平4个方面内容评分都高于对照组实习护生评分(P<0.05)；观察组平均总分为(91.3±4.1)分,对照组为(79.6±3.2)分,两组总分差异有统计学意义(P <0.01)。观察组护生的理论知识和操作技能优秀率分别为55.0%和57.5%,高于对照组(22.5%,17.5%)；患者对观察组实习护生的满意率达76.58%,高于对照组的51.90%,差异均有统计学意义(P<0.01)。结论临床路径式带教方法更有利于促进师生间的有效交流,加强师生沟通,提高实习护生的学习效率,同时有利于实习护生在实际操作中学习进步,提高其理论知识与操作技能的熟练水平,提高实习护生的综合能力,也有利于提高终末期肾病患者的满意度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李燕	湖北省武汉市第五医院内科	11	47	3.0	6.0
2	吴三梅	湖北省武汉市第五医院内科	5	34	2.0	5.0
3	程翠年	湖北省武汉市第五医院护理部	7	58	5.0	7.0
4	刘俊茹	湖北省武汉市第五医院护理部	5	24	3.0	4.0
5	彭清平	湖北省武汉市第五医院内科	3	12	1.0	3.0
6	黄丽丽	湖北省武汉市第五医院内科	1	12	1.0	1.0