基于MOOC的研究生混合式教学的实践

• 作者: 姚世军 陈楚湘
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: MOOC 翻转课堂 混合式教学
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 高教专区
• 页码范围: 106-108
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2530字
• 语种: 中文

摘要

MOOC的出现给新时期的研究生教学改革和实践带来了新的机遇.将MOOC学习、翻转课堂和面对面授课三部分有机融合,可以实现教学效果的改善和创新能力的提升.笔者结合自己在研究生教学中引进MOOC内容的实践,探讨了混合式教学在研究生教学中的应用,及其在实践过程中教师应关注的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚世军	信息工程大学理学院	17	147	5.0	12.0
2	陈楚湘	信息工程大学理学院	20	81	5.0	8.0