学术评价的三个基本价值诉求：背离和光复

• 作者: 刘建佳
• 来源期刊: 高教文摘
• 学科: 地球科学
• 关键词: 学术评价 价值 背离 认知过程 学术性 知识 交流
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 39-42
• 页数: 4页
• 分类号: N01

摘要

学术评价必须以学术性为其价值基础，离开学术本体来谈学术评价，就会失去其存在的本真含义。学术是指创造知识或以一种新的方式使用现存知识解决疑难、回答问题。它被同行广泛交流证实。它的发展是一个动态和无限的过程，“是人们在认知过程中连续不断地观察分析、思考归纳、相互交流进而达成共识的结果。