探究研究性学习在新课程高中数学教学中的应用

• 作者: 钱蕾
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学教学 研究性学习 新课程 应用 标准发布 学习方式 教学方式 课改
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 24-24
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

自从新课改标准发布以来,其已经成为现今教学的重要指向标,更是需要教师在深刻领悟其精髓的过程中,通过研究性的学习方式拓展新课改教学的价值,这也会对教学产生重要的指导价值.本人以此为研究方向,探索出全新的研究性教学方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱蕾		2	1	1.0	1.0