作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
分析了ASP .NET课程教学中遇到的问题 ,阐述了解决方法 ,设计了与教学配套的5个层次项目开发实践.这些项目实践 ,摆脱了教材限制 ,涵盖WebForm模式与MVC模式学习 ,使学生全面掌握 .NET 平台的软件开发技术 ,为以后的职业发展打下良好的基础.
推荐文章
基于项目的ASP.NET课程教学策略研究与实践
项目教学法
ASP.NET
教学策略
ASP.NET课程教学改革研究与实践
ASP.NET
教学改革
项目驱动
实践教学
ASP.NET项目实践课程学习支架构建
知识建构
学习支架
ASP.NET
项目实践
高职院校ASP.NET程序设计课程教学研究
项目化教学
微课
网络教学平台
兴趣小组
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以项目实践为导向的ASP.NET课程层次化教学研究
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 ASP.NET教学 项目实践 MVC模式 WebForm模式
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 计算机与网络教学
研究方向 页码范围 186-187
页数 2页 分类号 G434
字数 2757字 语种 中文
DOI 10.11907/rjdk.1511203
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨亚菁 广东海洋大学信息学院 3 9 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (7)
同被引文献  (28)
二级引证文献  (8)
2016(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(1)
2016(4)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(1)
2017(7)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(4)
2018(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2019(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
ASP.NET教学
项目实践
MVC模式
WebForm模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
论文1v1指导