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摘要:
依托深圳生物产业优势,对深圳生物产业STS课程资源和高中生物学教材进行系统开发整合.同时根据STS课程资源的利用途径不同,探索利用本地生物产业STS课程资源进行高中生物学体验式教学的3种模式:参观调查式、情境导入式、实验模拟式.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 本地生物产业STS课程资源的开发整合及应用
来源期刊 生物学通报 学科 教育
关键词 生物产业 STS课程资源 整合开发 体验式应用
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教学实践与交流
研究方向 页码范围 31-34
页数 4页 分类号 G633.91
字数 4758字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖昱泓 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物产业
STS课程资源
整合开发
体验式应用
研究起点
研究来源
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期刊影响力
生物学通报
月刊
0006-3193
11-2042/Q
16开
北京市新街口外大街19号北京师范大学生命科学学院内
2-506
1952
chi
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