情感教学模式在中职英语教学中的实践性探索

• 作者: 陶艳
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 实践性探索 情感教学 基础课程改革 职业教育基础 教育理念 教学情境 人才培养 教学质量 专业应用型 学习过程
• 年，卷（期）: zxsyy,（2）
• 页码范围: 122-122
• 页数: 1页
• 分类号: G712

摘要

随着基础课程改革的不断深入推进,教育对人才培养质量的要求也越来越高。作为职业教育基础阶段的中职教育,其在为社会培养高素质专业应用型人才的过程中,奠定了良好的基础。随着我国教育的整体发展,近年来中职教育也得到了巨大的发展,不仅在教学质量方面得到了极大的提升,在教育理念及模式方面,也得到了一定程度的改革创新。情感教学模式便是在这样一个大背景下应运而生的,情感教学模式,

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶艳		3	1	1.0	1.0