基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
近日,英国杜伦大学的学者分析了公立和私立学校的学生在学业上的差异,结果发现,以4岁、8岁、10岁和16岁为节点作比较,私立学校学生的表现要超过他们的同龄人。研究称,私立教育将提高青少年在英国普通中等教育证书(GCSE)考试中每科约0.64的成绩,这相当于私立学校的孩子在16岁时比同龄人多接受了两年的普通教育。其中差异最大的科目是法语、历史和地理;最小的是化学、物理和生物。
推荐文章
师专类数学专业教育评估及学生成绩评定
素质教育
教育评估
成绩评定
差值评估
成人高等教育学生成绩网络化管理的探索与实践
网络化管理
成人高等教育学生
探索与实践
面向全体学生教学普遍提高学生成绩
面向全体学生
教育观念
机会平等
基于难度系数的学生成绩综合评价研究
难度系数
综合评价
标准分
正态分布
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 英研究:接受私立教育的学生成绩明显突出
来源期刊 当代教育家 学科 教育
关键词 学生成绩 中等教育 突出 私立学校 普通教育 青少年 英国 大学
年,卷(期) ddjyj_2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-14
页数 1页 分类号 G424.7
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生成绩
中等教育
突出
私立学校
普通教育
青少年
英国
大学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育家
月刊
2095-3526
37-1488/G4
16开
山东济南市二环南路1号
24-262
2012
chi
出版文献量(篇)
3018
总下载数(次)
4
论文1v1指导