作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高等教育领域的"女性教育优势"能否延伸到劳动力市场是一个现实问题.通过对6782名2010级本科生从入学到毕业期间的高考成绩、本科期间学业成绩以及就业情况的性别差异进行分析发现:女性的高考成绩优于男性;女性本科期间的外语成绩、体育成绩、公共必修课成绩、公共选修课成绩以及GPA均显著高于男性;在本科就业时,男性就业情况显著优于女性,其中,女性进入国有企业、机关的概率要显著低于男性.这说明"女性优势"仅体现在高考成绩和本科期间的学业表现,而在本科就业上并无"女性优势".
推荐文章
分割还是融合:数字经济如何影响中国城乡劳动力就业市场
数字经济
城乡发展
劳动力就业市场分割
数字金融
中国劳动力市场女性就业歧视问题及对策分析
劳动力市场
性别歧视
原因
对策
黑死病疫情前后的女性劳动力参工探究
黑死病
女性劳动力
人口过剩
劳动背景
跨省就业下省域教育财政支出对本地劳动力人力资本的贡献研究
跨省就业
教育财政支出
劳动力人力资本
异质贡献
随机效应模型
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 女性教育优势能否延续到劳动力市场 ——基于高考成绩、本科学业表现和就业情况的分析
来源期刊 当代青年 学科 政治法律
关键词 女性教育优势 高考成绩 学业表现 就业 性别分层
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 二、青年就业
研究方向 页码范围 52-58
页数 7页 分类号 D432.7
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡蔚萍 武汉大学社会学系 7 25 3.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (107)
共引文献  (148)
参考文献  (9)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1960(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1964(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1968(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1969(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1974(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1978(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
1987(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1989(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1990(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1996(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2001(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2002(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2003(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2004(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2005(10)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(9)
2006(7)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(6)
2007(11)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(11)
2008(8)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(8)
2009(9)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(8)
2010(10)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(8)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2012(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(10)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(9)
2015(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2016(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
2016(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
女性教育优势
高考成绩
学业表现
就业
性别分层
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代青年
月刊
1003-7780
61-1057/C
西安市小南门外红缨路158号
chi
出版文献量(篇)
984
总下载数(次)
5
总被引数(次)
78
论文1v1指导