幼儿园集体活动中的个案观察-以大班体育活动为例

• 作者: 肖芳
• 来源期刊: 东方宝宝：保育与教育
• 学科: 工学
• 关键词: 幼儿园 体育活动 集体 幼儿教师 学习能力 成长环境 学习方式 个体
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 54-57
• 页数: 4页
• 分类号: TU244.1

摘要

观察是幼儿教师应具备的重要能力,它是教师把握幼儿已有经验、了解幼儿发展状况的基本途径.每个幼儿都是独特的个体,因遗传、家庭、成长环境的不同,每个幼儿的学习能力、学习方式、发展水平都各不相同,个案观察能让教师更好地关注到每一个个体,深入了解他们的个性,发现他们的兴趣与问题所在。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖芳	江苏省太仓市实验幼教中心华盛幼儿园	11	1	1.0	1.0