中国高等在线教育发展现状探究

• 作者: 冯骐 张鹏高 罗兰
• 来源期刊: 中国教育信息化·高教职教
• 学科: 教育
• 关键词: 在线教育 MOOC 高等教育
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 前沿论坛
• 页码范围: 18-21
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 字数: 4363字
• 语种: 中文

摘要

随着信息技术的发展,在线教育出现在人们的视野中,在线教育(E-Learning)又称远程教育或在线学习,现行概念中一般是指基于网络的一种学习行为.MOOC(Massive Open Online Course)的概念由此而生,MOOC简单来说是指“大规模在线开放课程”,其具有大规模和开放性等特点,已成为国内外研究的热点.对MOOC实践和研究的深入分析既是MOOC现实发展的需要,也是其可持续发展的要求.本文试图在在线教育发展的热潮下,以高等教育为例,梳理国内MOOC相关平台的发展现状,综合国内MOOC相关数据调研情况,探讨国内MOOC发展的现状、模式、瓶颈以及未来发展方向等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯骐	华东师范大学信息化办公室	8	15	2.0	3.0
2	张鹏高	教育部教育管理信息中心教育预测与评价处	12	75	6.0	8.0
3	罗兰	教育部教育管理信息中心教育预测与评价处	2	23	2.0	2.0