全面实施教师资格定期注册制度的困境与对策

• 作者: 罗祖兵 魏娴
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 教师资格 定期注册 问题 对策
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 改革与发展
• 页码范围: 25-29
• 页数: 5页
• 分类号: G451.1
• 字数: 6832字
• 语种: 中文

摘要

为完善教师资格制度、健全教师管理机制、建设高素质专业化教师队伍,2016年起,国家全面实施教师资格定期注册制度.这一做法打破了教师资格终身制,完善了中国特色教师教育体系,符合国际教师资格制度的发展趋势.但也面临诸多困境:周期过于统一;考核条件宽松;范围不够全面;过程易流于形式.要发挥其应有功效,应该设计灵活的注册周期;强化注册考核的内容;建立专业的注册机构;加强教师资格定期注册制度的体系建设.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗祖兵	华中师范大学教育学院	133	502	13.0	18.0
2	魏娴	华中师范大学教育学院	2	4	1.0	2.0