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摘要:
儿童的现实生活对其品德的形成和社会性发展具有特殊的价值。教育的内容和形式必须贴近儿童的生活,反映儿童的需要,让他们从自己的世界出发,用自己的眼睛观察社会,用自己的心灵感受社会,用自己的方式研究社会,而这一切都需要通过活动加以落实。
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文献信息
篇名 品德与社会活动化教学初探
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 品德 社会 活动化 初探
年,卷(期) qd_2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-2
页数 2页 分类号 G610
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱训 5 3 1.0 1.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
品德
社会
活动化
初探
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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20
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