多途径教学在中医护理临床实践教学中的应用

• 作者: 吴巧媚 张利娟 郑静霞 马世红
• 来源期刊: 齐鲁护理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 多途径教学 中医护理 临床教学
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 115-116
• 页数: 2页
• 分类号: R192.6
• 字数: 2503字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7256.2016.09.061

摘要

目的：探讨多途径教学在中医护理临床实践教学中的应用效果。方法：将74名护生分为观察组和对照组各37名，观察组采用多途径教学法，对照组采用常规教学法，比较两组护生理论知识、操作实践的掌握程度。结果：观察组护生的理论、操作及综合考核成绩均优于对照组（P ﹤0.05），观察组在自学能力、分析及解决问题能力、临床思维能力、资料查阅能力、语言表达能力等调查满意度均优于对照组（P ﹤0.05）。结论：多途径教学能提高护生的理论和实操能力，激发护生的学习兴趣和自主学习能力，增强护生的综合能力等方面具有积极的作用，为中医护士临床实践方法的改革提供参考和借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑静霞	广州中医药大学第二临床医学院	10	77	3.0	8.0
2	吴巧媚	广州中医药大学第二临床医学院	8	37	3.0	6.0
3	张利娟	广州中医药大学第二临床医学院	8	87	5.0	8.0
4	马世红	广州中医药大学第二临床医学院	1	3	1.0	1.0