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摘要:
道德教育贯穿于学校教育的始终 ,大学计算机教学作为大学通识教育的一个重要组成部分 ,也应承担起培养大学生高尚道德情操的任务.计算机技术属于国家经济信息化建设的核心技术 ,其具有双重性——便利性与威胁性 ,在大学计算机教学中渗透道德教育至关重要.从道德教育的必要性和道德教育方法入手 ,探讨了在计算机教学中渗透道德教育的相关策略.
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文献信息
篇名 大学计算机教学中的道德教育问题探究
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 大学教育 计算机教学 计算机技术 道德教育
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 计算机与网络教学
研究方向 页码范围 184-185
页数 2页 分类号 G434
字数 3034字 语种 中文
DOI 10.11907/rjdk.1511565
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许先斌 武汉大学计算机学院 48 420 12.0 18.0
2 李翔宇 武汉大学计算机学院 6 16 2.0 4.0
3 何水兵 武汉大学计算机学院 3 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
大学教育
计算机教学
计算机技术
道德教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
论文1v1指导