“国培”“省培”一体化培训模式在边远小规模学校教师培训中的应用研究

• 作者: 孙冬梅 曾涛
• 来源期刊: 新课程评论
• 学科: 教育
• 关键词: “国培”“省培”一体化模式 小规模学校教师培训
• 年，卷（期）: xkcpl_2016,（Z1）
• 页码范围: 101-108
• 页数: 8页
• 分类号: G451

摘要

小规模学校在促进我国农村基础教育发展过程中占据重要地位,将在一定时期和范围内广泛存在。但由于多种因素的影响,农村边远小规模学校的教育教学质量并不令人乐观。兰州大学西部基础教育研究与培训中心创造性地将'国培''省培'合二为一,将'国培''省培'一体化培训模式应用于边远小规模学校的教师培训中,并取得了良好效果。该模式以'专家培训培训者—培训者培训一线教师—专家、培训者共同提供跟踪式教学支持'为操作思路,强化培训的持续性和有效性,为农村边远小规模学校的教师专业发展提供了契机,为教师培训提供了全新的探索视角。