在初中语文课堂中培育学生自主质疑的能力

• 作者: 罗红莺
• 来源期刊: 中华活页文选（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 课堂教学 《新课程标准》 发散性 教师思维 教育改革 生生互动 藤野先生 个体差异 文章语言
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 71-73
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

目前,我们在语文课堂教学中采用的教学方式,主要还是师问生答,生问师答或生问生答的还是不多。因此,学生仍是被动地作出反应,学生的思维方式也只是教师思维方式的迁移,缺乏发现性、创造性、发散性,这不符合《新课程标准》教育改革理念的要求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗红莺		5	2	1.0	1.0