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摘要:
微课是一种新型的课程表现形式,在教育领域受到了越来越广泛的重视与应用。新课程的改革对小学的信息技术教学提出了新的要求,如何将微课充分地应用于小学信息技术教学,实现教育资源的共享与开放,促进学生个性化的全面发展,是目前广大教师需要思考的问题。本文阐述了微课在小学信息技术教学中的应用价值,并研究探讨了小学信息技术教学中微课的实践应用。
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文献信息
篇名 微课在小学信息技术教学中应用的实践研究
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 微课 小学信息技术教学 应用 实践研究
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 118-118
页数 1页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
微课
小学信息技术教学
应用
实践研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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