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摘要:
针对实变函数课程难教、难学的现状,分析了实变函数教学中存在的问题,阐述了数学史融入实变函数教学的几种途径,并给出一个教学案例,进一步探讨了数学史融入教学中需要注意的问题。
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价值
融入
数学史融入数学教学的必要性
数学史
融入
教学
素质
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 数学史融入实变函数教学中的探究
来源期刊 河套大学学报 学科 数学
关键词 数学史 实变函数 数学教学
年,卷(期) htxylt_2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-72
页数 3页 分类号 O174.1-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李权 河套学院理学系 16 11 2.0 3.0
2 王慧 河套学院理学系 26 3 1.0 1.0
3 贾利东 河套学院理学系 16 2 1.0 1.0
传播情况
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二级参考文献  (0)
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1995(1)
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2005(1)
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2008(1)
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学史
实变函数
数学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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季刊
16开
内蒙古自治区巴彦淖尔市
2004
chi
出版文献量(篇)
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