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摘要:
掌握信息技术课程的实际操作和运用是初中生学习信息技术课程的重心。任务驱动法就是建立在实践操作的基础上的教学方法,注重学生实际操作能力和创造思维的培养。教师根据教学内容以及学生的学习特点选择合适的任务驱动类型实施教学,通过目标明确的教学任务激发学生的学习兴趣,从而提高学生的学习成效,提升教学质量。
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任务驱动法
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文献信息
篇名 任务驱动法在初中信息技术课教学中的应用
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 任务驱动法 初中信息技术 教学 应用
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G633.67
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动法
初中信息技术
教学
应用
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
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6753
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