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摘要:
高中数学课程是最基础的学科,它的教学成效也是会对其他学科的学习产生极佳的支撑作用.现在高中素质化教学成为具有革新理念的教育思路,同时也是受到教育部门的高度关注,这也是未来的教学发展必然趋向,同时也成为了高中数学教学改革的核心要务,正是在这种大方向的引导下,教师在深刻领悟素质化教育的内涵,教学的精髓,从自身做起,在授课环节中让学生也可以体验到其所涵韵的巨大教学品质.所以,教师要先发掘出现有的教学症结,以此找寻有效的应对策略,这也是现今教学改革的重要展示.
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文献信息
篇名 探析高中数学教学中的问题及解决措施
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 高中数学教学 数学教学改革 素质化教学 教育思路 其他学科 数学课程 支撑作用 教学成效
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-26
页数 1页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学教学
数学教学改革
素质化教学
教育思路
其他学科
数学课程
支撑作用
教学成效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
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11
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